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(Imagem: Estudantes cotistas apresentam maior taxa de conclusão no ensino superior)
Os estudantes cotistas apresentam maior taxa de conclusão no ensino superior público federal em comparação com os não cotistas. É o que revela o Censo da Educação Superior 2024, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
De acordo com o levantamento, 49% dos alunos que ingressaram por meio de políticas de reserva de vagas concluíram a graduação. Entre os demais estudantes, o índice foi menor, atingindo 42%.
Os dados indicam que os cotistas não apenas conseguem acessar o ensino superior, mas também têm desempenho consistente ao longo da formação, contrariando percepções equivocadas sobre dificuldades acadêmicas.
Políticas públicas ampliam acesso e permanência
O avanço no desempenho dos cotistas está diretamente relacionado às políticas de inclusão no ensino superior, coordenadas pelo Ministério da Educação. Essas iniciativas têm ampliado o acesso de grupos historicamente excluídos das universidades.
Entre 2013 e 2024, mais de 1,4 milhão de estudantes ingressaram em instituições federais por meio do sistema de cotas. Apenas em 2024, foram mais de 133 mil novos alunos nessa modalidade.
A maior parte dessas matrículas ocorreu em universidades federais, com mais de 110 mil estudantes, enquanto cerca de 22 mil ingressaram em instituições da rede federal de educação profissional e tecnológica.
Programas ampliam presença de cotistas
Além do sistema de cotas nas universidades, programas como o Sistema de Seleção Unificada, o Programa Universidade para Todos e o Fundo de Financiamento Estudantil também contribuíram para ampliar o acesso ao ensino superior.
Desde a criação desses mecanismos, cerca de 2 milhões de cotistas ingressaram em cursos de graduação em todo o país. No caso do Sisu, mais de 790 mil estudantes foram aprovados em universidades públicas por meio da política de reserva de vagas.
O Prouni, por sua vez, já beneficiou mais de 1,1 milhão de estudantes autodeclarados pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência desde sua criação, em 2005. Já o Fies passou a incluir cotas mais recentemente, garantindo acesso a milhares de novos alunos.
Atualizações reforçam inclusão educacional
A legislação de cotas também passou por atualizações recentes. Em 2023, foram incluídas novas regras, como a criação de vagas específicas para quilombolas e a ampliação do acesso para estudantes de baixa renda.
Outra mudança importante foi a redução do limite de renda per capita exigido para participação em algumas modalidades, além da manutenção do critério de origem escolar, que exige que o estudante tenha cursado todo o ensino médio em escola pública.
Essas medidas contribuem para ampliar ainda mais a diversidade nas universidades e fortalecer o desempenho dos cotistas, que seguem apresentando bons resultados acadêmicos.
Os dados do Censo reforçam que as políticas de inclusão não apenas ampliam o acesso, mas também garantem condições para que os estudantes concluam seus cursos, consolidando avanços na democratização do ensino superior no Brasil.
